Структура управления учреждением.

 СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ

Управление Учреждением  осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и   Уставом  на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Непосредственное руководство и управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию  руководитель, который назначается на должность и освобождается от должности  Управлением  образования при согласовании с Главой Октябрьского муниципального района в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Руководитель является  единоличным исполнительным органом Учреждения.

Руководитель в силу своей компетенции:

· действует от имени Учреждения без доверенности, представляя его во всех учреждениях и организациях;

· обеспечивает системную образовательную и  административно-хозяйственную работу Учреждения;

· определяет стратегию, цели и задачи развития Учреждения, принимает решения о программном планировании его работы, участии Учреждения в различных программах, проектах;

· обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности Учреждения и к качеству образования;

· в пределах своих полномочий распоряжается  имуществом и  бюджетными средствами Учреждения, обеспечивает результативность и эффективность  их использования;

· в пределах установленных средств формирует фонд оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую часть; обеспечивает установление заработной платы работникам Учреждения, в том числе стимулирующей части, выплату в полном размере заработной платы  работникам Учреждения в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами;

· обеспечивает учёт, сохранность и пополнение материально-технической базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учёт и хранение  документации;

· издаёт приказы, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения;

· осуществляет подбор и расстановку кадров Учреждения;

· утверждает структуру  Учреждения в пределах штатной численности и фонда оплаты труда;

· создаёт условия для непрерывного повышения квалификации работников;

· применяет к работникам Учреждения меры поощрения, дисциплинарные взыскания в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;

· утверждает документы, регламентирующие образовательный процесс Учреждения;

· утверждает должностные инструкции работников Учреждения и  графики их работы;

· созывает в установленном порядке совещания с целью координации деятельности Учреждения;

· заключает договоры (контракты), в том числе  трудовые, и выдаёт доверенности в пределах своих полномочий и компетенции Учреждения;

· участвует в заседаниях и совещаниях, проводимых Учредителем, по вопросам, входящих в компетенцию Учреждения;

· осуществляет приём детей в Учреждение и  комплектование групп воспитанниками;

· осуществляет взаимосвязь с семьями воспитанников, общественными организациями  и другими учреждениями  по вопросам дошкольного образования;

· обеспечивает организацию контроля за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения занятий и других форм организации образовательной деятельности;

· представляет Учредителю отчёты о деятельности Учреждения в установленные сроки;

· выполняет другие функции, вытекающие из настоящего Устава и предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.

Руководитель Учреждения несет ответственность перед воспитанниками, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом Учреждения.

Руководитель Учреждения несет полную ответственность за:

· невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

· реализацию не в полном объеме Программы дошкольного образования;

· жизнь и здоровье воспитанников и работников Учреждения во время организации образовательного процесса;

· нарушение прав и свобод воспитанников, их родителей(законных представителей) и работников Учреждения;

· иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

Коллегиальными органами управления Учреждением являются:

· общее собрание трудового коллектива Учреждения;

· педагогический совет;

· родительский комитет.

Высшим органом коллегиальности Учреждения является общее собрание трудового коллектива, которое представляет интересы всех работников Учреждения. 

Общее собрание трудового коллектива Учреждения:

· выдвигает представителей работников для участия в комиссии по ведению коллективных переговоров и подготовке коллективного договора, которая создаётся  для решения вопросов заключения, изменения и дополнения коллективного договора;

· осуществляет контроль за выполнением коллективного договора;

· принимает правила внутреннего трудового распорядка Учреждения  по представлению руководителя;

· определяет численность и срок полномочий комиссии по трудовым спорам Учреждения, избирает её членов;

· представляет работников Учреждения на награждения отраслевыми и другими наградами;

· обсуждает вопросы  состояния трудовой дисциплины  и мероприятия по её укреплению в Учреждении;

· избирает профсоюзный (местный) комитет  либо другой  уполномоченный орган работников Учреждения;

· участвует в планировании и утверждении стратегии развития Учреждения и осуществлении контроля её реализации;

· участвует в разработке и согласовании локальных правовых актов, направленных на повышение качества оказания образовательных услуг, условий образовательного процесса и стимулирование работников к качественному труду (Положение об оплате труда и распределении стимулирующей части оплаты труда работников Учреждения; Ежегодного публичного доклада о результатах деятельности Учреждения) и др.;

· принимает изменения и дополнения в Устав.

Порядок деятельности  общего собрания трудового коллектива Учреждения регламентируется соответствующим Положением, которое принимается  решением общего собрания трудового коллектива и утверждается приказом руководителя Учреждения.

Педагогический совет - это орган коллегиальности педагогических и руководящих работников, созданный в целях  развития и совершенствования образовательного процесса в Учреждении.

Компетенция  педагогического совета :

· определение  направлений образовательной деятельности Учреждения;

· разработка общих методических тем, перспективных планов образовательной деятельности, образовательной  программы Учреждения, Положения о календарном планировании образовательной деятельности;

· организация  методических объединений  для различных категорий педагогических работников;

· решение общих и практических вопросов методики организации образовательного процесса, повышения качества образования воспитанников и  уровня квалификации педагогических работников;

·  обсуждение учебной нагрузки на педагогических работников на учебный год и др.

Порядок деятельности педагогического совета регламентируется  Положением о педагогическом совете Учреждения, которое принимается педагогическим советом и утверждается приказом руководителя Учреждения.

Родительский комитет является одной из форм коллегиальности и взаимодействия Учреждения  и родителей (законных представителей).

Родительский комитет выполняет следующие функции:

· содействует организации совместных мероприятий в Учреждении- родительских собраний, дней открытых  дверей, клубов для родителей (законных представителей ) и др.;

· помогает в работе с воспитанниками из неблагополучных семей, в защите законных прав и интересов воспитанников и др.

В состав Родительского комитета входят  представители  родительской общественности  от каждой возрастной группы, которые избираются на общем родительском собрании Учреждения. Порядок деятельности Родительского комитета  регламентируется Положением о родительском комитете, которое утверждается на общем  родительском собрании  Учреждения.